"CONSTRUYENDO SENTIDOS"
El título original de mi relato es "Descubriendo Sentidos", pero, al tener que releerlo y adaptarlo a nuevos formatos, creo que voy "construyendo" más que "descubriendo"
los sentidos de ser docente...
Durante mi escolaridad muchas veces preferí las áreas relacionadas con la comunicación y la expresión artística. Al elegir una carrera terciaria opté por diseño gráfico y, poco a poco, descubrí que en la misma podría fusionar técnicas de comunicación con la creatividad, el arte, la expresión.
Volví a mi pueblo, Río Colorado, y me anoté para dar clases de plástica. Al haber falta de profesores, pude tomar dos cargos.¡Me sentí muy rara! Yo no había estudiado para ser docente... ¡ni siquiera esa idea había pasado por mi cabeza alguna vez!
Desde un primer momento supe que sería un desafío y que no bastaba solo con tener un buen dominio de los contenidos disciplinares de mi profesión. Entendí que trabajar en una escuela requiere de un alto grado de responsabilidad, que trabajar con chicos y chicas no sería fácil… ¿Qué podía ofrecerles? ¿Cómo haría para que la comunidad respetara mi trabajo aunque yo no fuera docente? ¿Serían adecuadas las actividades que pensaba para las niñas y los niños? Esas y miles de preguntas pasaban por mi cabeza, pero me animaban a intentar “probar”. En un primer momento, desde el instante en que entré a la institución, tuve ganas de quedarme… ¡esto no me había pasado en ningún trabajo anterior! Ni hablar de cuando conocí a los chicos y las chicas, me gustó verlos con tanta energía, con tantas expectativas por “la hora de plástica”, con sus ocurrencias, sus ideas, su imaginación, sus ganas de hacer, su capacidad de sorpresa, su cariño.
Al año de estar trabajando se abrió el profesorado en mi pueblo y ¡no dude en anotarme! Desde hace dos años y unos meses estoy teniendo vivencias muy enriquecedoras, compartiendo con otros experiencias de aprendizaje, de construcción. Estudiar me da seguridad para defender posturas frente a compañeros en la escuela, a entender algunas situaciones de enseñanza y aprendizaje, a abrir la mirada hacia diversas problemáticas. Estoy reconstruyendo mi idea de educación y mi rol como trabajadora. Estoy descubriendo la importancia que tiene el poder trabajar en equipo, compartir ideas, debatir, disentir…
La escuela es ese lugar de encuentro donde me gusta estar. Hoy elijo trabajar en educación pública; hacer un aporte para intentar modificar realidades, depositando la confianza en las chicas, en los chicos, en las familias,
en mis compañeros y compañeras, en mis docentes... Las transformaciones son posibles si trabajamos junto a otros y creo que vale la pena intentarlo.
Daniela Pablo
